7º A e 7º D - Falámos do 25 de abril e da importância da Liberdade!!!

Alunos do 7ºA brindam a turma com espectáculo de fantoches!!!

 

"Corre corre, Cabacinha" foi hoje revivido pelo grupo de alunos do 7º A que estiveram envolvidos na apresentação aos alunos do pré-escolar.  Porém, a professora de português fez o convite: Por que não mostrarem o espectáculo à " prata da casa", isto é, aos seus colegas de turma? E assim aconteceu!

   Muitos parabéns pela generosidade com que o fizeram e que bem que estiveram!!!!!

Concurso de poesia da Bibilioteca Escolar já está aí!!!

 

Gostas de poesia e de escrever ? Então não percas a oportunidade. Inspira-te no tema "Liberdade" e participa!! A Biblioteca escolar está à tua espera! Vamos lá!!

Feliz Páscoa!!!

"Aulas a la carte" - aconteceu, hoje, na PEL!!!!

 Uma manhã deveras diferente para os alunos de 7º e 9º Ano: criatividade, desporto "inclusivo", criação digital, dança, experiências, vocabulário, karaoke e....culinária!! Sim, crepes, panquecas e scones contribuíram para adoçar o momento!!! 

Foram estes os ingredientes que estiveram na base de um plano de atividades " fora da caixa" em contexto escolar, para as quais os nossos alunos  previamente se inscreveram  e revelaram muito empenho!!

3 de abril - "Dia digital"

  

As aulas de hoje tiveram como mote o desenvolvimento de competências no âmbito do digital, sendo os alunos desafiados a trazer o seu Kit tecnológico,  de forma a poderem corresponder aos desafios propostos ao nível da matemática e do português. E assim passou uma manhã de trabalho em que o tempo voou.  Será, certamente, uma experiência a repetir!!!!

Dia da consciencialização do Autismo lembrado pela comunidade PEL

  

O Dia Mundial da Consciencialização do Autismo (World Autism Awareness Day) ou simplesmente Dia Mundial do Autismo é comemorado no dia 2 de Abril, data definida pela Organização das Nações Unidas (ONU). O objectivo prende-se com a necessidade de esclarecer a população mundial sobre o Autismo. E foi assim que, hoje, dia 3 de abril, todas as turmas da escola sede de EB Pedro Eanes Lobato se envolveram na comemoração desta data. 

   Todas as turmas  construíram um laço em formato puzzle e o decoraram a gosto. Porqueê o laço? 

O principal símbolo do autismo é a fita ou laço colorido em forma de quebra-cabeça, o que simboliza a complexidade da perturbação, a qual se expressa de diferentes formas em diferentes pessoas.

The English Breakfast

Os alunos  de 4º Ano  ano das escolas da Amora 1, Quinta da Medideira e Quinta da Princesa aprenderam  vocabulário  temático relativo Às refeições inglesas e pesquisaram sobre o pequeno-almoço inglês, tendo resultado em pequenos trabalhos como   revela a animação que se segue, ao clicares na imagem!

Jacob Orso tomou a atitude correta para com Vanina? - «O cavaleiro da Dinamarca»

   

      No meu ponto de vista, Jacob Orso foi um tutor injusto e muito protetor, pois fez sofrer Vanina. Presa naquele palácio, A jovem acabou por se impor, dizendo que não casaria com Arrigo. Também acho que Jacob Orso foi cruel, porque nunca quis saber, propriamente, de como Vanina se sentia e isso não é ser um bom tutor.

   Acrescento também que Jacob Orso devia ter maturidade, como adulto, para ver que Arrigo não era o homem ideal para vanina, uma  jovem, ao contrário de Guidobaldo, que era um homem educado e, jovem como ela, bonito e respeitador.

  Em conclusão, acho que Jacob Orso devia pedir desculpas a Vanina, pois ela muito o merece.

                                                                                                                                         Carolina A- 7º A

    Na minha opinião, Jacob Orso não devia ter aprisionado Vanina e nem sequer pensado nisso, porque ela (e todo o mundo) tem o direito de ser livre e independente. Mas, infelizmente, ele escolheu tê-lo feito.

  Eu defendo Vanina, porque ela tinha o direito de ser livre e as suas aias apenas obedeciam às ordens de Jacob, o qual teve um comportamento egoísta, não se deu ao trabalho de pensar em como Vanina se iria sentir, sendo um ditador; não deu a vanina a liberdade de poder sair de casa sozinha e prometeu-a em casamento a Arirgo, o qual era feio, velho e maçador.No final, Vanina conseguiu fugir das mãos de Jacob e acabar com o seu sofrimento. 

   Concluindo, o comportamento de Jacob Orso foi incorreto, revelando -se autoritário e pouco empático.

                                                                                                                   Nélida- 7º A

  No meu ponto de vista, o que Jacob Orso fez a Vanina não se faz a ninguém. Ninguém mesmo tem o direito de escolher quem o outro pode ou deve amar; ninguém tem o direito de argumentar ou tentar desfazer uma relação. Nós, o nosso coração, é que temos que tomar essa decisão, mais ninguém tem o direito de o fazer.

  O comportamento de Orso enlouqueceu-me. Não gosto de pessoas que acham que podem chegar e dizer-nos (neste caso a Vanina) o que fazer, quem devemos amar e obrigar-nos a casar com uma pessoa de quem não gostamos.

  Gostei imenso, quando Vanina decidiu fugir com o seu amado e fez ela muito bem. Eu também faria o mesmo, se estivesse presa  e sem opções de quem poderia amar.

  Quando disse que a história me tocou e me inspirou, estava a ser sincera. Vanina fez o correto e eu achei a sua história deveras interessante e inspiradora.

                                                                                                                                                                             Beatriz- 7º A

" Mensagens de amor, quem as não tem?" - 2023

 No dia 28 de fevereiro, as turmas de 8º ano marcaram  presença  na Biblioteca Municipal do Seixal, podendo ver  expostas as frases que elaboraram para o projeto "Mensagens de Amor, quem as não tem?" Os nossos pequenos grandes escritores  sentiram-se orgulhosos do seu trabalho e, claro, a PEL também!!

AescolamexeEBPEL

    Ontem foi um dia diferente na PEL.  Atividades dinamizadas pela secção cultural da Câmara Municipal do Seixal tomaram conta da nossa escola sede. Os alunos inscreveram-se nos diversos ateliers e puderam experienciar   dança,  pintura, capoeira, escrita criativa, atividade circense e muitas outras atividades que fizeram " mexer"  a nossa comunidade com muita arte e mestria!